psicologia da educação

Como apoiar quem se tenta recompor do atropelamento por um comboio de tempestades? Para todas as idades e condições socioeconómicas, recorrendo a técnicas de respiração ou ao jogo das cores, equipas de psicólogos sublinham que é necessário, antes de mais, não desvalorizar o sofrimento. "Primeiro temos de validar a dor e a perda desta gente, porque isto é real." Sem este acompanhamento, alertam, há o risco de "stress pós-traumático".

Participe na conferência “A cidade como motor de transformação social” no próximo dia 29 de novembro. Um debate promovido pela Renascença e a Câmara Municipal de Paços de Ferreira sobre o papel das "Cidades Educadoras" enquanto motores de aprendizagem e cidadania ativa.

Especialistas apontam que o tempo recomendado de utilização de ecrãs nas diferentes faixas etárias, o tipo de tarefas e de matérias em causa e as características da criança devem ser considerados na articulação entre os dois formatos.

Com a psicóloga Ana Meira, vogal da Direção Regional Sul da Ordem dos Psicólogos Portugueses, especialista em Psicologia da Educação.